はじめに:小学生の発達支援で悩んでいませんか?
「うちの子に合う教材が見つからない」「市販の問題集では全然集中してくれない」「発達障害の特性を理解した教材を探しているけど、どれを選んでいいか分からない」。
多くの保護者の方が、このような悩みを抱えているのではないでしょうか。
小学校に入学すると、学習の難易度が格段に上がり、集団での生活も本格化します。ADHD、ASD(自閉スペクトラム症)、LD(学習障害)などの発達障害を持つお子さんにとって、この時期の適切なサポートは将来の自立に向けて極めて重要です。
この記事では、発達支援の専門家が厳選した30点の教材・専門書を、お子さんの年齢と特性に合わせて詳しくご紹介します。実際に使用した保護者の声や、効果的な活用方法、購入前の注意点まで、包括的にお伝えします。
記事を読み終える頃には、お子さんにぴったりの教材が見つかり、自信を持って学習サポートができるようになるはずです。
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小学生の発達支援で知っておくべき基礎知識
小学生期の発達障害の特徴と課題
小学生期(6〜12歳)は、認知能力が急激に発達する重要な時期です。同時に、発達障害の特性がより明確に現れる時期でもあります。
ADHD(注意欠陥・多動性障害)の特徴
- 集中困難:授業中に集中が続かない、宿題に取り組めない
- 衝動性:順番を待てない、思いついたらすぐ行動する
- 多動性:じっと座っていられない、落ち着きがない
ASD(自閉スペクトラム症)の特徴
- 社会的コミュニケーションの困難:相手の気持ちを理解しにくい
- 感覚の過敏・鈍麻:音や光、触感に過敏に反応する
- 反復的行動:決まった手順やルーティンを好む
LD(学習障害)の特徴
- 読字障害(ディスレクシア):文字を読むことが困難
- 書字障害(ディスグラフィア):文字を書くことが困難
- 算数障害(ディスカリキュリア):数の概念や計算が困難
教材選びで重要な5つのポイント
1. 視覚的分かりやすさ
発達障害のあるお子さんの多くは、視覚的な情報処理が得意です。図解やイラストが豊富な教材を選ぶことで、理解度が大幅に向上します。
2. 段階的な難易度設計
一度に多くの情報を処理することが苦手な場合が多いため、スモールステップで進められる構成の教材が効果的です。
3. 感覚刺激への配慮
紙質、色使い、文字の大きさなど、感覚過敏に配慮された教材を選ぶことが重要です。
4. 個別対応可能な設計
お子さんのペースに合わせて進められる、個別最適化が可能な教材を選びましょう。
5. 継続性への工夫
飽きずに続けられるよう、ゲーム要素や達成感を得られる仕組みが組み込まれた教材がおすすめです。
【年齢別】小学生におすすめの発達支援教材
小学校低学年(1〜3年生)向け教材
この時期は、基礎的な学習習慣の確立と、文字・数の概念を身につける重要な時期です。
学習基盤づくり教材
1. グレーゾーンの子どもに対応した算数ワーク 初級編1 ★★★★★

グレーゾーンの子どもに対応した算数ワーク 初級編1
医学と教育の連携から生まれた画期的な算数教材。発達グレーゾーンの子どもの特性に配慮したスモールステップ設計で、無理なく算数の基礎を習得できます。
基本情報
- 著者: 大森修
- 出版社: 喜楽研
- 対象学年: 小学1〜2年生
- 特徴: コピー可、スモールステップ
2. 読み書きが苦手な子どもへの漢字支援ワーク 1年 ★★★★★

読み書きが苦手な子どもへの〈漢字〉支援ワーク 1年
ことばの教室の実践から生まれた漢字学習支援教材。「漢字足し算」で漢字の構造を理解し、パーツ分解で細部まで正確に覚えられます。教科書の順番に沿っているので、学校の授業と並行して使えます。コピーフリーで繰り返し学習に最適。
基本情報
- 著者: 村井敏宏、中尾和人
- 出版社: 明治図書出版
- 対象学年: 小学1年生
- 特徴: 光村図書教科書準拠、コピー可
3. ゆっくりていねいに学べるどの子もわかる算数プリント ★★★★★

ゆっくりていねいに学べるどの子もわかる算数プリント 1-1
考え方や解き方が特に丁寧に書かれた発達支援専門の算数ドリル。ステップが細かく設定されており、学習障害が心配な子でも無理なく理解を深められます。コピーして繰り返し使えるので、定着するまで何度でも学習できます。
基本情報
- 出版社: 喜楽研
- 対象学年: 小学1年生
- シリーズ: 喜楽研の支援教育シリーズ
- 特徴: 超丁寧解説、コピー可
小学校中学年(3〜4年生)向け教材
抽象的思考が発達し始める時期ですが、まだ具体的な支援が必要です。学習内容も本格化するため、特性に応じた教材選びが重要になります。
4. CD-ROM付き 特別支援教育をサポートする 算数につまずく子への支援事例&教材集 ★★★★★

CD-ROM付き 特別支援教育をサポートする 算数につまずく子への支援事例&教材集
CD-ROMからPDFデータを印刷して何度も使える便利な教材。カラーで視覚的にわかりやすく、発達障害の子でも取り組みやすい設計。読み書き・計算など複数シリーズがあり、子どもの特性に合わせて選べます。コピーより簡単に印刷できるのが魅力。
基本情報
- 出版社: ナツメ社
- 対象学年: 小学3〜4年生
- 付属品: CD-ROM(PDF印刷可)
- 特徴: カラー、支援事例付き
5. ワーキングメモリがぐんぐんのびるワークシート ★★★★★

ワーキングメモリがぐんぐんのびるワークシート
学習の基礎となる記憶力をトレーニングする専門教材。ワーキングメモリ(作業記憶)が弱い発達障害の子の学習基盤を強化します。楽しみながら記憶力を鍛えられる工夫が満載で、学習全般の底上げが期待できます。
基本情報
- 出版社: 学研プラス
- 対象学年: 小学3〜5年生
- 目的: 記憶力・集中力向上
- 特徴: 学習基盤強化
【特性別】発達障害に特化した専門教材
ADHD特化教材
6. 子どもが楽しく元気になるための ADHD支援ガイドブック ★★★★★

子どもが楽しく元気になるための ADHD支援ガイドブック
親と教師が知っておきたい9つのヒントを収録。発達小児科医とADHDコーチによる最新の科学的知見と実践的アドバイスが満載。Q&A形式でわかりやすく、ADHDの特性、診断、治療法から家庭・学校での対応まで広範にカバーしています。
基本情報
- 出版社: 金剛出版
- 著者: 発達小児科医・ADHDコーチ
- 対象: 保護者、教師、支援者
- 特徴: Q&A形式、実践的
7. 最新図解 ADHDの子どもたちをサポートする本 ★★★★☆

最新図解 ADHDの子どもたちをサポートする本
榊原洋一先生(お茶の水女子大学名誉教授)による決定版。ADHDの特性をわかりやすく説明し、支援の仕方や治療法を詳しく解説。近年大きく進展した薬物療法についても最新情報を掲載。ケース別のサポート実例が豊富で実践的です。
基本情報
- 著者: 榊原洋一
- 出版社: ナツメ社
- 対象: 保護者、教育関係者
- 特徴: 最新治療情報、事例豊富
8. ADHDの子の育て方のコツがわかる本 ★★★★☆

ADHDの子の育て方のコツがわかる本
本田秀夫先生(NHK「プロフェッショナル」出演で話題)監修。ADHDの子の明るさや積極性を活かしながら、個性に合わせた育て方を解説。イラスト図解で一目でわかりやすく、具体的な対応方法が満載。講談社健康ライブラリースペシャル。
基本情報
- 監修: 本田秀夫、日戸由刈
- 出版社: 講談社
- シリーズ: 健康ライブラリースペシャル
- 特徴: イラスト豊富、わかりやすい
ASD(自閉スペクトラム症)特化教材
9. 最新図解 自閉症スペクトラムの子どもたちをサポートする本 ★★★★★

最新図解 自閉症スペクトラムの子どもたちをサポートする本
榊原洋一先生による自閉症スペクトラム支援の決定版。基本的な理解から療育・教育アプローチまで網羅的に解説。図解が豊富でわかりやすく、家庭や学校でできる具体的なサポート方法を丁寧に紹介しています。
基本情報
- 著者: 榊原洋一
- 出版社: ナツメ社
- 対象: 保護者、支援者
- 特徴: 図解豊富、実践的
10. 自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本(幼児・小学生編) ★★★★★

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本(幼児・小学生編)
本田秀夫先生監修による社会性発達の具体的方法を紹介。コミュニケーション能力や対人関係のスキルを段階的に育てる実践プログラム。幼児から小学生まで年齢別のアプローチで、日常生活ですぐに使える支援方法が満載です。
基本情報
- 監修: 本田秀夫、日戸由刈
- 出版社: 講談社
- 対象年齢: 幼児〜小学生
- 特徴: 実践プログラム、年齢別
11. ちょっとふしぎ 自閉スペクトラム症 ASDのおともだち★★★★★

ちょっとふしぎ 自閉スペクトラム症 ASDのおともだち
内山登紀夫先生監修の子ども向け理解促進絵本。ASDの子の行動を取り上げ、本人の気持ちを本人の言葉で説明。周囲の子どもたちが自然と理解できるよう構成されています。コラムで医学的解説も充実し、大人の学習にも役立ちます。
基本情報
- 監修: 内山登紀夫
- 出版社: ミネルヴァ書房
- 対象: 子ども、保護者、教師
- 特徴: 絵本、当事者視点
LD(学習障害)特化教材
12. ひと目でわかるイラスト図解 LDの子の読み書き支援がわかる本 ★★★★★

ひと目でわかるイラスト図解 LDの子の読み書き支援がわかる本
小池敏英先生監修によるLD・ディスレクシア対応の決定版。読み書きの困難の背景にある脳機能の偏りから理解し、具体的な支援方法を提示。イラスト図解で視覚的にわかりやすく、すぐに実践できるアイデアが満載です。
基本情報
- 監修: 小池敏英
- 出版社: 講談社
- ページ数: 102ページ
- 特徴: イラスト豊富、実践的
保護者向け専門書・ガイド
13. ASD、ADHD、LD お母さんが「コレだけ」は知っておきたい発達障害の基礎知識 ★★★★★

ASD、ADHD、LD お母さんが「コレだけ」は知っておきたい発達障害の基礎知識
宮尾益知先生監修による保護者向け基礎知識の決定版。ASD・ADHD・LDの3大発達障害を網羅的に解説し、子どもの特性理解と具体的なサポート方法を提示。これ一冊で発達障害の全体像が把握できる保護者必携の書です。
基本情報
- 監修: 宮尾益知
- 出版社: すばる舎
- 対象: 保護者、支援者
- 特徴: 3障害網羅、わかりやすい
14. イラスト図解 発達障害の子どもの心と行動が分かる本 ★★★★☆

イラスト図解 発達障害の子どもの心と行動が分かる本
田中康雄先生監修による発達障害全般の心理理解本。子どもの心の動きと行動の理由を視覚的に理解できるよう、イラスト図解を多用。「なぜこの子はこう行動するのか」が腑に落ち、適切な対応につながる一冊です。
基本情報
- 監修: 田中康雄
- 出版社: 西東社
- 対象: 保護者、教育者
- 特徴: イラスト豊富、心理解説
教材選びの失敗を防ぐチェックポイント
失敗しないための重要チェックポイント
購入前に必ず確認してください
発達レベルとの適合性
- 対象年齢より1学年下から始める
- 「最近接発達領域」を狙う
- 体験版・サンプルを必ず試用
継続使用の現実性
- 適切な1回の学習時間設定
- 親のサポート負担を確認
- 飽きない工夫があるか
専門性と信頼性
- 専門家の監修があるか
- 医学的・教育学的根拠
- 実際の使用効果データ
安全性と品質
- 教材の安全基準をクリア
- 十分な耐久性
- アフターサポート体制
費用対効果
- 価格に見合った内容か
- 長期間使用可能か
- 類似教材との比較検討
よくある失敗パターンと対策
効果的な教材活用のコツ
学習環境の整備
集中しやすい環境づくり
- 整理整頓された学習スペース:余計なものは視界に入れない
- 適切な照明:手元が明るく、目が疲れない光量
- 騒音対策:集中を妨げる音を遮断
- 快適な温度・湿度:学習に適した環境を維持
時間管理の工夫
- 決まった時間に学習:ルーティン化で習慣形成
- 短時間集中:集中力の持続時間を考慮
- 適切な休憩:疲労回復と集中力維持
- 視覚的時間表示:タイマーやスケジュール表を活用
保護者の関わり方
効果的な声かけのポイント
おすすめの声かけ
- 「この部分がとても上手にできたね」(具体的な称賛)
- 「昨日より集中時間が長くなったね」(成長の認識)
- 「ここで困っているのかな?一緒に考えてみよう」(共感的支援)
避けるべき声かけ
- 「なぜできないの?」(責める表現)
- 「○○ちゃんはできるのに」(他者との比較)
- 「集中しなさい」(抽象的な指示)
継続のための工夫
1. 成果の可視化
- 学習記録カードの作成
- できたことシールを貼る
- 週単位での振り返り時間を設ける
2. 適切な難易度調整
- お子さんの理解度に応じて進度を調整
- 必要に応じて前の段階に戻る柔軟性
- 「できた!」という体験を積み重ねる
3. 楽しさの要素を取り入れる
- ゲーム感覚で取り組める工夫
- 好きなキャラクターや興味のある題材を活用
- 親子で一緒に楽しむ時間を作る
まとめ:お子さんに最適な教材選びのために
小学生期の発達支援において、適切な教材選びは極めて重要です。しかし、最も大切なのは、教材そのものではなく、お子さんの特性を理解し、継続的にサポートする姿勢です。
この記事のポイント再確認
1. 年齢と発達段階に応じた教材選択の重要性 低学年では基礎的な学習習慣の確立を、高学年では自立した学習スキルの獲得を目指しましょう。
2. 個別の特性に配慮した教材活用 ADHD、ASD、LDそれぞれの特性を理解し、お子さんに最も適したアプローチを選択することが成功の鍵です。
3. 保護者の理解と継続的なサポート 専門書を通じて発達障害への理解を深め、適切な支援方法を身につけることが重要です。
最後に:未来への希望
発達障害のあるお子さんも、適切な支援があれば必ず成長し、自分らしい人生を歩むことができます。今日この記事で紹介した教材が、お子さんの可能性を最大限に引き出すお手伝いができれば幸いです。
教材を活用する際は、お子さんのペースを大切にし、小さな成長も見逃さず称賛してください。きっと、お子さんの自信と学習意欲が着実に育っていくはずです。
皆様とお子さんの明るい未来を心より応援しています。
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※お子さんの発達や学習に関して専門的な相談が必要な場合は、発達支援センターや専門医にご相談されることをおすすめします。
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